Notas de la clase de junio 25

Hoy no realizamos mucho. El profe dio las dispocisiones finales para los trabajos que debemos entregar el proximo miercoles y se hicieron unas dudas finales respecto a los programas de edición de audio.

Notas de clase del 18 de junio

No hubo clases

Notas de la clase del 11 de junio

Empezó la clase con una pequeña reseña acerca de los tipos de microfonos. Existen tres tipos, el unidireccional que solo graba el sonido que esta al frente del micrófono, impidiendo sonidos ajenas a la grabación. Tmabien exite el omnidireccional que permite todo sonido que reciba el aparato y el bidireccional que permite tanto el omni como el uni direccional.

Luego se nos mostró lo grabadora de sonidos de Windows, en la cual grabamos un pequeño trozo de un texto a escogencia. EL profesor nos pidió que empezaramos a partir el audio grabado en palabras para volverlo a montar y tratar de uqe sonara lo mñas natural posible.

En esto pasamos toda la clase, y al final se nos pidio que enviáramos esa practica de audio al correo del profe.

notas de la clase del 4 de junio

La clase empezó con las exposiciones de los compañeros.

Luego continuamos con el tema de audio:

EL profesor nos explico detalladamente le uso de lame con un ejemplo sencillo. Nos enseño como prudicir un audio con VBR o CBR usando ese programa.

También nos mostró el uso del Multiquence, un programa para hacer las mezclas de audio y el Goldwave, un programa para editar sedgmentos de audio.

Como se muestra, la clase estuvo muy gráfica, por lo que las notas on muy pocas.

Al final se nos pidió traer varios audios para practicar.

Notas de la clase del 28 de mayo

Hoy empezamos a ver audio y nos referimos a que existen dos tipos de formatos de audio, los compromidos y los no comprimidos.

Sin comprimir: También llamados LOSSLESS, no pierden nada de sus frecuencias originales, son con calidad de disco compacto, es decir, utilizan toda la frecuencia que el oído humano puede escuchar. Se encuentran los formatos: .WAV .AIFF

Comprimidos:

hay muchos, mp3, wma, ogg. Estos si pierden calidad en el audio.

EL profe nos mostro un programa que se llama lame. el mismo se ejecuta desde la línea de comandos y permite convertir un audio en mp3 con una muy buena calidad y de los tipos variables y o variables.

El bitrate es la cantidad de bits por segundo que se dedican en un segundo de música. El bitrate puede ser variable o constante.

Variable: posibilita que el bitrate varía en su calidad dependiendo de la parte de la canción o audio. Hay partes que requieren un bitrate más alto ya que las tonalidades lo requieren, pero otras no necesariamente necesiten tanto. El VBR permite asignar la cantidad exacta de bitrate que requiere una parte del audio en específico. Es muy eficiente.

Constante: se le asigna un solo bitrate a todo el audio.

Luego hablamos del streaming, que es la transmisión de radio por internet. Esto requiere la tecnología de los búffer, que son como filas de datos que permiten acumular los bits mientras llegan los otros. Esto hace posible que el audio se escuche de corrido mientras no han llegado datos vía internet.

Hablamos también de los elementos a considerar para una producción de audio:

1. Voz
2. Efectos de Sonido
3. Música
4. La teoría de los planos permite que los elementos anteriores no compitan entre sí y da preferencia a unos sobre toros dependiendo de lo que se desea enfatizar en la producción.

Hasta aqui llego la lección.

Notas de la clase del 21 de mayo

No realizamos muchas nuevas tareas. Solo practicamos un poco más y el profesor nos ayudó.

Notas de clase del 14 de mayo

Hoy vimos muchas nuevas etiquetas para el html y las hojas de estilo, pero lo más relevante fue la práctica de los cuadros de colores. en el siguiente link pueden descargar el documento con la codificación exacta para la tarea.

Notas de clase del 7 de mayo

Clase cancelada ya que el profe salío del país.

Notas de clase del 30 de abril

En esta clase no tome muchas notas ya que había que poner demasiada atención, peor recuerdo que se refería a las hojas de estilo o CSS.

Tmabién hablamos un poco acerca de los sistemas de representación del color en una computadora: el RGB y el CMYK.

El RGB trabaja en hexadecimal, permitiendo diferenetes tonalidades de rojo, verde y azul para generar distitos colores. Estos colores representanta los colores del haz de luz para ser proyectados en el monitor, mientras los colores CMYK son colores de tinta: cian, magenta, amarillo y negro respectivamente.

notas de la clase del 23 de abril

A continuación unas notas rápidas acerca de la clase:

La internet en los 70 era solo texto en modo consola. Tim Berners Lee, del CERN, invento el world wide web que significa red mundial o www. Se ha venido eliminando el uso del www en los url ya que es redundante. El www es la cara visible de internet, es la parte que se puede interactuar, ver imágenes, escuchar sonidos, bajar y subir archivos, ver videos, casi que todas las funciones que se hacen por internet se pueden hacer con el www. Hoy hay muchas páginas web,, de esa cantidad solo un 16% son valiosos y el resto son basura.

El producto del www son las páginas de internet, los web sites. Cualquiera puede poner una página en internet, por esto es el servicio más democrático que hay. Están creadas en un lenguaje especial que saben interpretar los browsers: el html. Hyper textmarkup language, lenguaje de marcación de hipertextos.

Hipertexto fue lo que rompió el concepto lineal (lectura lineal) en Internet. Ahora se puede tener palabras que sirven de enlace a otros documentos. El híper texto/imágenes convierte en un enlace a otros sitios locales o remotos, estos se conocen como Link o enlace. El Xhtml es la nueva versión del html y se quiere estandarizar ahora. Este lenguaje es mas estricto en su sintaxis, posee elementos de etiquetas bien redactas y bien cerradas. Este lenguaje nace de la fusión de XML Y EL HTML y se basa en tags o etiquetas y permite organizar la info en documentos mientras en html en paginas. Se fusionaron para ver bien escritos las páginas con ciertos estándares, se registran como xhtml válidos para demostrar que son perfectamente programados.

El html esta compuesto por etiquetas encerradas en <> corchetes y tienen en el centro la palabra comando o instrucción, vienen en parejas, una q abre y una q cierra. Por ejemplo que es la primera etiqueta cuando uno está haciendo una página. En algunos browsers viejos necesitaban esto para saber que luego venia una pág. Web

http://www.w3schools.com/tags/ref_entities.asp

Ver en la pag del curso las hojas de estilo, todo lo q tenga css.pdf

Notas de la clase 16 de abril

¡¡¡Libre!!!

Notas de clase del 9 de abril

Este día el profe le sedió el campo al profesor Carlos Araya el cual es todo un experto en el tema de mapas conceptuales.

Nos explicó varias cosas con una buena presentación de Power Point, dentro de ellas:

1. Nosotros aprendemos en gavetas sin ver la relación entre las cosas, cuanod todo tiene relación.
2. Los mapas conceptuales están basados en el aprendizaje significativo, creado por David Ausubel.
3. Definición de concepto: Imagen mental de lo que tenemos en la mente.
4. Un mapa conceotual nunca se termina de hacer.

Para iniciar un mapa debemos tener una pregunta focal que será el punto de partida para tratar de contestar esa pregunta.

EL profesor también nos habló acerca del cmp tools, un buen programa para hacer mapas conceptuales.

Se dejó la tarea del reporte de la charla acerca del pensamiento no lineal.

notas de la clase del 2 de abril

Primero nos referimos a la discusión sobre brecha digital. Este término se utiliza para referirnos a la diferencia que existe entre los que tienen acceso a la tecnología y los que no. En nuestro país, la brecha digital existe pero en una de las mejores de la región.

¿Esto que tienen de importancia para los comunicadores? Que dependiendo de la brecha digital, se puede o no elaborar mensajes a través de Internet, ya que mucha gente tendrá o no acceso a nuestros mensajes a través de ese medio.

Uno de los primeros personajes en discutir esto se conoce como Marshall McLujan, con su obra Aldea Global.

Luego hablamos de la legislación en Internet. De esto hay varios baches, por ejemplo ahora es un delito el bajar de internet música e información registrada.

Hablamos de las redes sociales virtuales, que buscan que la gente me vea y q me conozca, también la exposición de otras personas o conocer.

Hablamos de algunos mecanismos de comunicación de información audiovisual: podcasting es hacer portátil la distribución de información. Un podcast en un video o un audio que sirve para consumir información en el cual se tienen la ventaja que la información se puede ver en cualquier momento (cuando se tienen acceso a la información. Ahora se ha deformado el concepto, no todas las actualizaciones de información son podcast. El podcast tiene más valor con el RSS, real simple syndication que permite tener información cuando las fuentes tienen nuevo material. Por ejemplo no es necesario entrar a nación.com si se tiene el RSS de la nación. Tiene la ventaja de ser selectivo en la información. OJO, darle clic al ícono anaranjado para agregar el RSS como un bookmark en Firefox

Al final ahablamos que uno de los valores más importantes de internet es la integración de medios. Se puede escuchar, ver, leer la información en una sola plataforma. Por esto se dice que es multimedial.