Reporte de la charla del 40 aniversario

Reporte de la charla: Mapas conceptuales y pensamiento no lineal.

El pasado Miércoles 16 de Julio tuvo lugar la charla acerca del pensamiento no lineal y mapas conceptuales presidida por el tecnólogo Alberto Cañas hijo. Luego de un poético discurso del vicerrector de la facultad de Ciencias Sociales, don Carlos Villalobos y del mensaje a cargo del primer director de la escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva, don Alberto Cañas, la charla del retoño de este constructor del estado de derecho que hoy disfrutamos en nuestro país comenzó con una descripción acerca de su trabajo.

El tecnólogo comentó acerca de su trabajo en Florida, Estados Unidos. Ahí labora en una empresa llamada Institute Human Machine Cognotition, con sus siglas en inglés: IHME. El charlista relata chistosamente acerca del posible significado en español el nombre de esta empresa, sin embargo recalca que no existe concepto parecido en nuestro idioma. Luego nos expone la labor que realiza esta empresa para hacer que la computación sea centrada en el ser humano y que el ser humano no sea el que deba adaptarse a la computación o a la tecnología. Dentro de este fin, la empresa labora varios proyectos interesantes y muy variados. Verbigracia: la elaboración de un aparato capaz de hacer a los no videntes ver por medio de la sensibilidad de la lengua o un traje especial para los aviadores capaz de hacerles estar ubicados espacialmente en el cosmos sin tener el riesgo de la normal desubicación en la aeronaves, producida por la altas velocidades y demás parámetros.

Para realizar todos estos trabajos, el charlista expuso que en la empresa se requieren grupos de trabajo interdisciplinario que cuenten con variados conocimientos para desarrollar todos estos dispositivos y sus debidas aplicaciones. Es por esto que el charlista abre por este medio el tema de los mapas conceptuales.

Los mapas conceptuales fueron diseñados por Joseph Novak con el fin de representar el conocimiento de manera gráfica, para así comunicarlo fácilmente y mantenerlo bien organizado para su uso posterior. Es por esto que el charlista dice utilizar este sistema eficientemente en sus labores comunes y de su empresa.

Para explicar detalladamente cómo se arma y usa un mapa conceptual, el charlista lanza una pregunta al público: ¿Qué es conocimiento? A lo que responde que el conocimiento se define como el uso de conceptos (palabras que ya tienen un significado propio para todos) relacionados con otros conceptos por medio de una proposición (palabra de enlace que define generalmente un verbo o la acción que un concepto genera dentro de otro, formando una relación entre los dos) para así generar el verdadero conocimiento. Muchos enlaces de este tipo, unidos a otras relaciones por medio de preposiciones forman un mapa conceptual, capaz de formar la fundamentación teórica, requerida para entender profundamente un tema en específico. “Entendiendo la teoría, inventamos” dice el tecnólogo.

“Bajo la fundamentación teórica, vemos que el uso de las nuevas tecnologías no debe ser el mismo de las viejas”, dice el charlista. Con una explicación del concepto del uso de picos y plumas usado en la empresa aeronáutica en sus inicios, expone otro ejemplo relacionado con los libros y la Internet. El tecnólogo dice que al principio, la Internet se usaba como si fuera un libro, pero hoy eso está cambiando gracias a las nuevas tendencias. “No hagamos lo mismo que se hizo con la anterior tecnología, avancemos y mejoremos el uso de la tecnología para el hombre”.

Luego de exponer esto, el charlista explicó rápidamente el uso del CMAP TOOLS, una herramienta de software diseñada para crear más fácilmente los mapas conceptuales. Este programa proporciona mucha ayuda, tanto a los usuarios expertos, como a los poco avanzados e incluso a aquellos que no conocen acerca del tema de mapas conceptuales.

La charla fue finalizada por problemas de tiempo, en lo que prometía una explicación más detallada del concepto de conocimiento y de la construcción de los mapas conceptuales.